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1898·报道 北大教授路江涌新作《共演战略》书友

  在一八九八咖啡馆举行,此次活动有幸邀请到北京大学光华管理学院教授、组织与战略管理系主任、一八九八咖啡馆联合创始人路江涌先生,他将为大家带来《共演战略:构建基于实践的管理知识体系》的主题分享。

  活动由杜宏巍主持,她首先对到场的嘉宾表示了欢迎,并介绍商业世界风云变幻,从时代框架和战略管理的角度对今天《共演战略》书友会的主题做了引入,之后邀请路江涌教授为大家分享。

  路江涌教授介绍,今天的分享主要是基于自己的新书《共演战略:重新定义企业生命周期》。

  路江涌教授从此书的创作背景入手,介绍自己于2009年从清华到北大,从事创业管理方面的教学与研究。但在教授课程中,他遇到了一些困难:自己没创过业,没有工具、体验,没有办法从实际中入手。在此之中,他自己一直在调整方法,并做一些思考,终于探寻到一个框架把人类的知识体系梳理了一遍,并基于此创作了《共演战略:重新定义企业生命周期》。正如路江涌教授介绍的:“这本书动笔一年、酝酿多年,可以说从教授第一节创业课就开始酝酿。”

  紧接着,路江涌教授谈及了《共演战略》的知识体系。他比较了东西方的知识体系差异,认为我国文化、民族具有延续传承的优点,但也存在缺少间隔、缺少反思、缺少批判和科学性知识的弊端。若直接用哲学指导实践,可以借鉴国外的理论、课程,但如果是社会学科,我国就与国外不同,需拥有自己的理论、课程。

  与此同时,路教授讲到了认知步骤和认知方法。其中认知步骤包括观察、思考和表达,“实际上还可以把它分开作:思,考,表,达,观,察,很多时候观和察容易,对我来说,可能就是“思”,“考”和“表”,“达”比较多。而作为一个认知者,我们应该将这些步骤都整合起来。”

  在认知方法中,他列举了霍金的案例:霍金是通过图像来思考,认为很多东西不应该用语言表达,用图形就可以。他也赞同霍金的观点。在这本书中,他画了很多图,一些内容的创作是图在前,文在后。

  接下来,路江涌教授用相当大一部分时间讲解了此书的核心内容,也是共演战略的魔法数字,具体为1个环境特征,2个战略维度,以及4个战略要素,4个战略阶段,4条战略路径,6个战略问题,最后是12个战略要点。

  “如果我们将企业的发展过程用动物来比喻,那么不确定性可以比作蝴蝶,不连续性可以比作黑天鹅。”具体细分,在企业的创业阶段,成长阶段,扩张阶段,衰退阶段,转型阶段等五个阶段,路教授都做了不同的动物比喻。上述比喻中提及的不确定性,指的是企业未来往哪去。不连续性,则指的是未来这条路能否走得通。《共演战略》一书恰是基于“1,2,4,6,12”魔法数字,构建系统性和动态性的战略思考框架,破解企业发展过程中面临的不确定性和不连续性难题。

  “听说过很多道理,依然过不好这一生。”路江涌教授还用不确定性和不连续性分析了人这一生中的童年、青年、中年、老年阶段,指出它们与企业的相似之处,都是往哪去、这条路能否走得通的问题。

  此外,路教授还进一步将共演战略四要素:内部和外部、人和事列举出来,并从用户、市场、投资、产品进一步分析共演战略十二要点,从创业阶段、成长阶段、扩张阶段、转型阶段等不同阶段和不同角度分享了企业管理精要。他强调了六个关键战略问题:why,who,where,what,when,how,每个阶段都需要去反思这六个问题。最后他还讲解了用户类型和需求生命周期、行业生命周期,以及要素和企业价值创新曲线

  在此之上,路江涌教授总结此书的用处是,分析企业的时候可以起到类似导航和指南针的作用,借助书中给出的系统性和动态性的战略思考框架,可以帮助分析企业的演变逻辑。

  “共就是共同,也就是系统性;演就是演化,也就是动态性;战略就是格局和视野。”

发布于:2019-03-28

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